quinta-feira, 11 de março de 2010

Educação do Campo

Pensada e desenvolvida a partir das demandas dos trabalhadores , que permita compreender como se constitui a realidade social e relações em que se inserem os trabalhadores.
Que respeite as culturas ( saberes, práticas, valores e modos de vida) e indentidades dos trabalhadores, que promova a participação ativa dos trabalhadores dos processos formativos.
Que contribua para transformação social e se articula a afirmação de um projeto de sociedade justa e igualitária , em que seja suprimida as relações de exploração do capital sobre o trabalho.

quarta-feira, 10 de março de 2010


EDUCAÇÃO DO CAMPO
Educação contextualizada, emancipadora, para elevação da consciência, ação crítica e criativa, pela construção coletiva, autogestão, atitude ético-político e afirmando um projeto contrahegemônico.

"o oprimido é hospedeiro do opressor"( citação de Gramister).

Os desafios da educação do campo

vamos conversar sobre os desafios da educação do campo.